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A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Para se desenvolverem precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. O referencial curricular nacional para a Educação Infantil (MEC/SEF, vol. 2, 1998) destaca cinco recursos que as crianças utilizam para sua aprendizagem com o outro. Sobre o recurso da imitação pode-se afirmar que:
é entendido como reconstrução interna e não meramente uma cópia ou repetição mecânica.
é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia.
significa, em certo sentido, diferenciar-se do outro, afirmar o seu ponto de vista, os seus desejos.
é aquisição da consciência dos limites do próprio corpo.