Analise os objetivos a seguir. I. Conhecer a cultura local e valorizar o patrimônio sociocultural de onde sua escola está inserida, não envolvendo-se em aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais. II. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. III. Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.São objetivos indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para os alunos do Ensino Fundamental: Analise os objetivos a seguir. I. Conhecer a cultura local e valorizar o patrimônio sociocultural de onde sua escola está inserida, não envolvendo-se em aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais. II. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. III. Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.São objetivos indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para os alunos do Ensino Fundamental:

Analise os objetivos a seguir. I. Conhecer a cultura local...

Q3143691

Pedagogia Parâmetros Curriculares Nacionais

Ano: 2024

Banca: FUNDEP Gestão de Concursos - FUNDEP

Prova: FUNDEP - Prefeitura de Curvelo - Especialista em Educação - Área: Orientador - 2024

Analise os objetivos a seguir.

I. Conhecer a cultura local e valorizar o patrimônio sociocultural de onde sua escola está inserida, não envolvendo-se em aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais.

II. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.

III. Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

São objetivos indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para os alunos do Ensino Fundamental:

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

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