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Nos Anos Iniciais, as experiências e vivências dos estudantes devem ser o ponto de partida para a sistematização do conhecimento científico. Nesse sentido, são habilidades para que o ensino seja desenvolvido a fim de garantir o desenvolvimento dos alunos:
I. Associar as características dos materiais aos seus diferentes usos.
II. Observar os materiais encontrados no entorno da escola, identificando a matéria-prima da sua confecção.
III. Classificar diferentes materiais por cor, tamanho, forma, semelhanças, diferenças etc.
IV. Identificar as características de cada material.
Quais estão corretas?
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e IV.
Apenas III e IV.
I, II, III e IV.