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Paulo Freire sempre enfatizou a importância da educação como prática da liberdade, na qual o educando deve ser protagonista de seu próprio aprendizado.
Assinale a opção que mostra como Paulo Freire poderia conceber o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação contemporânea.
Como instrumentos para automatizar o ensino, tornando-o mais eficiente e rápido.
Como ferramentas para a transmissão de conteúdos padronizados, minimizando a necessidade de interação entre professor e aluno.
Como recursos auxiliares que, embora úteis, não devem interferir na dinâmica tradicional da sala de aula.
Como dispositivos para realizar avaliações frequentes e medir o desempenho dos alunos de forma contínua.
Como plataformas para promover diálogos significativos, permitindo que os alunos se tornem co-criadores do conhecimento.