A entrada de crianças de 6 anos no Ensino Fundamental no Brasil é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96. Considerando que a criança está em fase de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, e que essa transição, deve ocorrer de maneira cuidadosa, o professor deve:I - Ter um entendimento aprofundado das características do desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da criança. II - Compreender que a criança está madura para enfrentar desafios de forma independente, sem a necessidade de orientação ou suporte. III - Incluir abordagens lúdicas, atividades práticas e interações sociais que promovam a aprendizagem de maneira envolvente. IV - Interferir na naturalidade do processo de aprendizado da criança, avaliando e atribuindo uma classificação global do seu rendimento.Está correto o que se afirma em: A entrada de crianças de 6 anos no Ensino Fundamental no Brasil é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96. Considerando que a criança está em fase de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, e que essa transição, deve ocorrer de maneira cuidadosa, o professor deve:I - Ter um entendimento aprofundado das características do desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da criança. II - Compreender que a criança está madura para enfrentar desafios de forma independente, sem a necessidade de orientação ou suporte. III - Incluir abordagens lúdicas, atividades práticas e interações sociais que promovam a aprendizagem de maneira envolvente. IV - Interferir na naturalidade do processo de aprendizado da criança, avaliando e atribuindo uma classificação global do seu rendimento.Está correto o que se afirma em:

A entrada de crianças de 6 anos no Ensino Fundamental no...

Q3179811

Ano: 2024

Prova: Instituto Social Univida - Prefeitura de Floraí - Professor - 2024

A entrada de crianças de 6 anos no Ensino Fundamental no Brasil é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96. Considerando que a criança está em fase de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, e que essa transição, deve ocorrer de maneira cuidadosa, o professor deve:

I - Ter um entendimento aprofundado das características do desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da criança.

II - Compreender que a criança está madura para enfrentar desafios de forma independente, sem a necessidade de orientação ou suporte.

III - Incluir abordagens lúdicas, atividades práticas e interações sociais que promovam a aprendizagem de maneira envolvente.

IV - Interferir na naturalidade do processo de aprendizado da criança, avaliando e atribuindo uma classificação global do seu rendimento.

Está correto o que se afirma em:

I e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

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