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O ingresso das crianças nas escolas pode criar ansiedade para elas, para seus pais e professores. As reações podem variar muito, tanto em relação às manifestações emocionais quanto ao tempo necessário para se efetivar o processo. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, NÃO se refere a uma orientação correta:
Receber poucas crianças por vez, para que se possa atendê-las de forma individualizada.
Solicitar que os pais não estejam presentes nos primeiros dias da escola para facilitar a independência das crianças.
Planejar a melhor forma de organizar o ambiente nestes primeiros dias, levando-se em consideração os gostos e as preferências das crianças nas faixas etárias.
Deixar na escola alguns objetos de uso da criança, tais como a chupeta, a fralda que usa para cheirar, ou mesmo o bico da mamadeira a que está acostumado.