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Para Candau (2007), formação da Educação em Direitos...
Para Candau (2007), formação da Educação em Direitos Humanos não se limita, portanto, ao campo cognitivo das aprendizagens, direcionando-se também aos valores de comportamentos, das relações e respostas frente aos desafios da vida cotidiana escolar. O processo de aprimoramento do saber sobre direitos humanos pode ser compreendido como um processo
A
histórico linear, harmônico e complexo.
B
histórico linear, contraditório e simples.
C
histórico estático, harmônico e complexo.
D
relações étnico-raciais, questões ambientais e temas que envolvem os gêneros e as sexualidades.
E
histórico dinâmico, contraditório e complexo.