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De acordo com Costa (2023, p. 166), “a importância do...
De acordo com Costa (2023, p. 166), “a importância do debate sobre o direito universal à educação, destacando suas influências e consequências, impõe articular as políticas públicas com as práticas educacionais nas escolas; como também conhecer a percepção e as concepções”
A
da comunidade escolar e não escolar quanto ao direito à educação por intermédio do debate e reflexão sobre as políticas públicas, as atitudes das famílias e os desafios apresentados às experiências inclusivas no cotidiano da sociedade brasileira.
B
das famílias dos alunos professoras(es) quanto ao direito à educação por intermédio do debate e reflexão sobre as políticas públicas, as atitudes da sociedade e os desafios apresentados às experiências inclusivas no cotidiano das escolas brasileiras.
C
da gestão da escola quanto ao direito à educação por intermédio do debate e reflexão sobre as políticas públicas, as atitudes das famílias e os desafios apresentados às experiências inclusivas no cotidiano das escolas brasileiras.
D
de professoras(es) quanto ao direito à educação por intermédio do debate e reflexão sobre as políticas públicas, as atitudes docentes e os desafios apresentados às experiências inclusivas no cotidiano das escolas brasileiras.
E
dos alunos quanto ao direito à educação por intermédio do debate e reflexão sobre as políticas públicas, as atitudes docentes e os desafios apresentados às experiências inclusivas no cotidiano da sociedade