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Os campos de experiência são possibilidades significativas para o desenvolvimento integral das crianças. A partir desses, cada escola poderá ampliar outras experiências, contemplando as curiosidades e peculiaridades de cada faixa etária. São campos de experiências que devem ser contemplados na metodologia de projetos na educação infantil, por ocasião do planejamento e organização das atividades, exceto:
O eu, o outro e o nós.
Corpos, gestos e movimento.
Escuta, fala, reflexão e debate.
Traços, sons, formas e imagem.