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Sobre a memória no processo de aprendizagem, analisar os itens.
I. Sem repetição, a memorização não acontece, a rememoração falha, e perde-se a informação, o tempo e a motivação.
II. É aconselhável que se busque estabelecer pausas durante as explicações, permitindo que os educandos façam anotações.
III. A memória é mais facilmente sedimentada quando o educando elabora seus próprios exemplos ou quando ele é solicitado a explicar as diferenças e as semelhanças.
Está CORRETO o que se afirma:
Apenas no item I.
Apenas no item II.
Apenas nos itens II e III.
Em todos os itens.