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“Neutra, ‘indiferente’ a qualquer destas hipóteses, a da...
“Neutra, ‘indiferente’ a qualquer destas hipóteses, a da reprodução da ideologia dominante ou a de sua contestação, a educação jamais foi, é, ou pode ser. É um erro decretá-la como tarefa apenas reprodutora da ideologia dominante como erro é tomá-la como uma força de desocultação da realidade, a atuar livremente, sem obstáculos e duras dificuldades.”
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2011.
No trecho acima, a educação é caracterizada como:
A
caminho de libertação individual e coletiva;
B
mecanismo de reprodução das desigualdades;
C
atividade que almeja a neutralidade ideológica;
D
instrumento incapaz de transformar a sociedade;
E
processo dialético de transformação e conservação.