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Os jogos são fontes ricas para diversos trabalhos pedagógicos, inclusive aqueles que envolvem o corpo e o movimento. Por isso, conhecer tipos de jogos e brincadeiras é fundamental para o professor. Considere o trecho a seguir, adaptado de Boog e Urizzi (2018).
Tem como principal característica sua forma de participação. As atividades são realizadas com o objetivo de proporcionar aos seus participantes a máxima diversão, sem preocupação em competir exclusivamente. Proporciona, ainda, o trabalho com valores incomuns à atual sociedade, cujo objetivo é a competição exacerbada, tomando a individualidade como única possibilidade. Trabalha, portanto, a diversidade e o reconhecimento de que uma disputa só é possível se considerarmos a coletividade.
Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de jogo descrito no trecho.
Jogo de faz-de-conta.
Jogo de estratégia.
Jogo cooperativo.
Jogo eletrônico.
Jogo simulado.