Leia o fragmento de texto abaixo. A essência da avaliação formativa está no envolvimento dos professores com os alunos e na conscientização do seu compromisso com o progresso destes em termos de aprendizagens, assim como na importância e natureza da intervenção pedagógica. (HOFFMANN,2005) Nesse contexto, podemos inferir que, a avaliação formativa considera: I. as diferentes linguagens e estilos de aprendizagem. II. o resultado obtido ao término de um ciclo de ensino. III. o erro como fonte de informações diagnósticas. IV. a classificação do nível de aprendizagem atingido. Está correto o que se afirma na alternativa: Leia o fragmento de texto abaixo. A essência da avaliação formativa está no envolvimento dos professores com os alunos e na conscientização do seu compromisso com o progresso destes em termos de aprendizagens, assim como na importância e natureza da intervenção pedagógica. (HOFFMANN,2005) Nesse contexto, podemos inferir que, a avaliação formativa considera: I. as diferentes linguagens e estilos de aprendizagem. II. o resultado obtido ao término de um ciclo de ensino. III. o erro como fonte de informações diagnósticas. IV. a classificação do nível de aprendizagem atingido. Está correto o que se afirma na alternativa:

Leia o fragmento de texto abaixo. A essência da avaliação...

Q3222331

Ano: 2023

Banca: Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - IBADE

Prova: IBADE - Prefeitura de Ibatiba - Professor - Área: Atendimento Educacional Especializado - Autismo - 2023

Leia o fragmento de texto abaixo.

A essência da avaliação formativa está no envolvimento dos professores com os alunos e na conscientização do seu compromisso com o progresso destes em termos de aprendizagens, assim como na importância e natureza da intervenção pedagógica. (HOFFMANN,2005) Nesse contexto, podemos inferir que, a avaliação formativa considera:

I. as diferentes linguagens e estilos de aprendizagem.

II. o resultado obtido ao término de um ciclo de ensino.

III. o erro como fonte de informações diagnósticas.

IV. a classificação do nível de aprendizagem atingido.

Está correto o que se afirma na alternativa:

I, II e III.

II, III e IV.

I e III.

I, II e IV.

II e IV.

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