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As teorias de aprendizagem podem ser consideradas liberais ou progressistas. As teorias liberais
consideram a educação como um processo sociopolítico.
utilizam o mérito como ponto de partida e não são críticas.
discutem pautas libertárias, entendendo a formação como coletiva.
acreditam que os indivíduos devem ser avaliados pelo mérito individual.