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Os ciclos de aprendizagem são discutidos na literatura, em que é possível observar reflexões que apontam tais ciclos como um caminho capaz de combater o fracasso escolar. Sobre os ciclos de aprendizagem, é pertinente afirmar:
Os ciclos de aprendizagem são espaços-tempos de formação considerados análogos à organização clássica da escolaridade em etapas anuais.
A aprendizagem em ciclos é feita a partir de regressão dos conteúdos que partem do global para o particular.
Os ciclos de aprendizagem são baseados na lógica associada à classificação.
Os ciclos de aprendizagem dependem da implementação da avaliação formativa.
A mudança acontece por meio da implementação de ciclos curtos que, apesar de terem um tempo menor de duração, oportunizam transformações essenciais.