Considerando o que discute Moran (2004) a respeito do uso...

estabilizar saberes e métodos de modo que o conhecimento esteja pronto para ser acessado pelo aluno.

incorporar a desorganização como forma insuperável de experiência no mundo contemporâneo, rompendo com a necessidade de criar lógicas ou sentidos.

provocar e “desorganizar” o aluno, estimulando-o à mudança e a não permanecer acomodado.

evitar a exposição do aluno ao caos informativo e às contradições de valores e visões de mundo, de forma que eles se sintam acolhidos e acomodados.

substituir as formas analógicas de organização do conhecimento pela digitalização da experiência do aluno, já dominante em seu mundo extraescolar.