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A perspectiva do letramento enxerga a aprendizagem da...
A perspectiva do letramento enxerga a aprendizagem da leitura e da escrita de modo complexo e dinâmico, contemplando os usos e sentidos da linguagem. Essa perspectiva se articula com o que defende Coll (1999) acerca da natureza cultural do conhecimento construído, à medida que o autor reconhece a importância de
A
padronizar símbolos e signos a serem aplicados pelos aprendizes em situações didáticas pré-estabelecidas, de modo que o uso da linguagem siga uma estrutura unívoca.
B
conferir significado, o que depende não apenas da existência de signos, símbolos e seus referentes, mas da existência de alguém capaz de interpretá-los.
C
construir os saberes de maneira individual e sem intermediação, de forma que estes assumam uma representação autêntica e singular para cada sujeito que aprende.
D
processar informações, que representa o propósito último da aprendizagem, quando os diferentes dados de realidade são incorporados como acervo individual do estudante.
E
memorizar os signos e símbolos de forma a aplicá-los em um crescente volume de situações sociais, atestando sua inserção na herança cultural de seu país.