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De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil de Vitória (2020) a roda de conversa também constitui um potente espaço tempo de promoção do diálogo, de exposição de ideias e sentimentos, de exercício da escuta e da fala, trazendo um sentido de coletividade e colaboração.
Assinale a afirmativa que corresponde aos objetivos que essa prática proporciona para o desenvolvimento da linguagem oral.
Visa a ampliar a capacidade argumentativa, potencializa as interações e os processos investigativos na busca por resolubilidade de situações problema do cotidiano.
Registra representações das culturas infantis, das experiências vivenciadas pelas crianças, impregnadas de sentido, emoção, imaginação, realidade, fantasias, instaurando leituras.
Motiva a contar e a ouvir diferentes textos, ou seja, é uma prática pedagógica em que são vivenciadas situações que potencializam o compartilhamento do imaginário, dos sentimentos e dos sonhos.
Visa ampliar o repertório de produção de movimentos e criar textos que não se restringem às letras, mas manifestam desenhos corporais nos tempos e nos espaços.
Potencializa diferentes formas de brincar, explora o resgate das brincadeiras vividas pelos pais, mães e avós nas suas infâncias e também as atuais vividas pelas crianças.