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De acordo com Libâneo (1998), na escola pública...
De acordo com Libâneo (1998), na escola pública confrontam-se duas correntes pedagógicas: a denominada pedagogia acrítica, que “não questiona a implicação dos determinantes socioestruturais da educação” e a pedagogia progressista que:
A
sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os alunos para desempenhar seus papéis sociais
B
entende que o papel social da escola é transmitir a cultura acumulada pelas gerações anteriores às novas
C
compreende a escola no contexto das relações sociais, sustentando explicitamente as suas finalidades sociopolíticas
D
defende a ideia de que o poder está baseado na posição social hereditária, cabendo, à escola, o dever de manter a ordem social