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Luckesi (1994) ressalta que a Filosofia da Educação desempenha um papel crucial ao definir a finalidade da educação. Segundo o autor, é por meio dela que os objetivos educacionais são estabelecidos, pois a educação não deve ser vista como um fim em si mesma. Em vez disso, ela deve estar integrada a um propósito maior, que é orientado pela reflexão filosófica sobre os valores, princípios e significados. Para o autor, a educação pode ser compreendida como um/a:
processo que se limita ao ambiente escolar, sem influência ou relação com o contexto social e cultural mais amplo
meio de manutenção ou mudança social, pois a educação exige fundamentos e conceitos que guiem e justifiquem suas escolhas
prática voltada, exclusivamente, para a transmissão de conhecimento factual, desconsiderando a formação de valores e o desenvolvimento crítico
conjunto de técnicas e métodos focados apenas no desenvolvimento cognitivo dos estudantes, sem considerar os aspectos sociais ou filosóficos