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A flexibilização da seriação, iniciada na década de 1980 em muitos estados e municípios, é recomendada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais porque
abre a possibilidade de o currículo ser trabalhado ao longo de um período de tempo maior e permite respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem que os alunos apresentam
permite dispor de mais tempo para a apresentação do currículo, mesmo sem uma intervenção pedagógica efetiva, para melhores condições de aprendizagem
adia o problema do sentimento negativo de autoestima do aluno que é reprovado, diminuindo, assim, o índice de fracasso escolar
retirada equipe pedagógica das escolas a corresponsabilidade com o processo de ensino e aprendizagem dos alunos