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Na efetivação da educação especial na perspectiva da...
Na efetivação da educação especial na perspectiva da educação inclusiva, os sistemas e as escolas devem criar condições para que se possa:
A
explorar as potencialidades de todos os estudantes, adotando uma pedagogia dialógica, interativa e interdisciplinar
B
identificar e separar, em grupos distintos, os alunos que não conseguirão acompanhar o currículo escolar
C
substituir as aulas nas classes regulares por atendimento educacional especializado
D
garantir a progressão continuada para todos os estudantes com deficiência