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Historicamente, a educação de crianças menores de seis anos se dividiu em duas propostas: uma que focava o trabalho considerado assistencialista e outra que se destinava a um trabalho considerado educativo. Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula:
educar e cuidar
preparar e cuidar
educar e aculturar
prestar assistência e oferecer cuidado