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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008) é um documento que apresenta diretrizes e informações essenciais para a implementação da inclusão nas escolas, de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O material garante o suporte necessário para que estudantes, considerando suas particularidades, tenham a oportunidade de participar e aprender no ambiente escolar e orienta os sistemas de ensino a garantir:
acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação
formação apenas para os professores responsáveis pelo atendimento educacional especializado
acesso ao ensino especial, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino
transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil encerrando-se no ensino médio