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O ensino de Ciências no Brasil, ao longo dos anos, foi se...

O ensino de Ciências no Brasil, ao longo dos anos, foi se modificando para responder ao avanço do conhecimento científico e às demandas pedagógicas geradas por influência de diferentes movimentos. Um deles, denominado Escola Nova, deslocou o eixo da questão pedagógica dos aspectos puramente lógicos para aspectos psicológicos, levando à valorização da participação ativa do estudante no processo de aprendizagem. Nesse contexto, então, o objetivo fundamental do ensino de Ciências Naturais passou a ser:


A

transmitir conhecimentos acumulados pela humanidade, por meio de aulas expositivas, usando como recurso de estudo e avaliação o questionário


B

promover a interação professor/estudantes/conhecimento, ao se estabelecer um diálogo entre as ideias prévias dos estudantes e a visão científica atual, com a mediação do professor


C

dar condições para o aluno vivenciar o método científico, ou seja, a partir de observações, levantar hipóteses, testá-las, refutá-las e abandoná-las quando fosse o caso, trabalhando de forma a redescobrir conhecimentos


D

enfatizar conteúdos socialmente relevantes e processos de discussão coletiva de temas e problemas de significado e importância reais, como por exemplo, as relações entre a ciência, a sociedade, o meio ambiente e a tecnologia