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Os fatos e as teorias do construtivismo genético de Piaget...
Os fatos e as teorias do construtivismo genético de Piaget e, sobretudo, sua descrição dos estágios do desenvolvimento da infância e dos conhecimentos científicos, foram usados como base para diferentes práticas escolares. Uma delas é a utilização de “provas” piagetianas que visam a:
A
abandonar a forma rígida de programação e de uniformização na prática pedagógica
B
validar o empirismo como a concepção que melhor explica as aprendizagens infantis
C
confirmar as características inatas dos sujeitos, adequando o ensino individual a elas
D
legitimar, de modo mais “científico”, a seleção, a classificação e a hierarquização dos saberes e dos sujeitos