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O uso que a criança faz da linguagem fornece vários indícios quanto ao processo de diferenciação entre o eu e o outro. Por exemplo, a estabilização no uso do pronome "eu" em substituição à forma usada pelos menores que costumam referir-se a si mesmos pelo próprio nome, conjugando o verbo na terceira pessoa - "fulano quer isso ou aquilo" - sugere a identificação da sua pessoa como uma perspectiva particular e única.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. (...)
Diante do exposto, sobre a linguagem e os processos de aprendizagem, marque a alternativa correta:
A interação social proporciona que as crianças sejam inseridas na linguagem, partilhando significados e sendo significadas pelo outro.
A linguagem não favorece o processo de diferenciação, impossibilitando a compreensão da realidade.
O aprendizado da língua materna desconstrói o sentido de pertinência social.
As línguas apresentam um padrão com características de culturas e grupos sociais que não expressam nenhuma singularidade.
As línguas não são um papel importante na comunicação entre pessoas de diferentes culturas