Solé (1998) sistematizou estratégias de leitura que possibilitam aproximar o leitor do livro (ou da história) de modo que a leitura lhe seja convidativa e atraente, despertando-lhe o interesse, especialmente na Educação Infantil. Para tanto, a autora orienta que sejam feitas perguntas que aproximem o leitor da obra, desenvolvendo-lhe o(a) Solé (1998) sistematizou estratégias de leitura que possibilitam aproximar o leitor do livro (ou da história) de modo que a leitura lhe seja convidativa e atraente, despertando-lhe o interesse, especialmente na Educação Infantil. Para tanto, a autora orienta que sejam feitas perguntas que aproximem o leitor da obra, desenvolvendo-lhe o(a)

Solé (1998) sistematizou estratégias de leitura que...

Q3302971

Pedagogia Práticas linguístico-discursivas e formação do leitor e do escritor

Ano: 2024

Banca: Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional - IDECAN

Prova: IDECAN - Prefeitura de Teresina - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano - 2024

Solé (1998) sistematizou estratégias de leitura que possibilitam aproximar o leitor do livro (ou da história) de modo que a leitura lhe seja convidativa e atraente, despertando-lhe o interesse, especialmente na Educação Infantil. Para tanto, a autora orienta que sejam feitas perguntas que aproximem o leitor da obra, desenvolvendo-lhe o(a)

comportamento leitor.

inteligência múltipla.

gênero literário.

decodificação.

codificação.

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro