

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
O ensino da escrita no processo de alfabetização da criança pressupõe um trabalho com o código escrito nas diferentes hipóteses de construção. Nesse sentido, segundo Ferreiro e Teberosky (1999), a escrita da criança desenvolve-se no curso sequencial de hipóteses de escrita, o qual constitui-se dos níveis:
pré-silábico, intermediário e pós-alfabético.
pré-silábico, silábico e silábico-alfabético.
rudimentar, intermediário e alfabético.
rudimentar, silábico, intermediário.
silábico, intermediário e alfabético.