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O Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso propõe que a escola crie condições para a realização de um programa voltado à Educação para o Pensar. A proposta se baseia nas pesquisas desenvolvidas por Lipman (1995), que aponta para quatro grupos de habilidades de pensamento que devem ser criadas e formadas nos estudantes:
habilidades relacionais, comunicacionais, profissionais e técnicas
habilidade de comunicação, de cálculo, de criticidade e de profissionalização
habilidades de investigação, de raciocínio, de formação de conceitos e de tradução
habilidade de leitura, de escrita, de resolução de problemas e de interpretação textual


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