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Um professor decide realizar uma atividade de leitura com seus alunos do ensino fundamental, utilizando um livro infantojuvenil que aborda temas complexos, como diversidade cultural e inclusão social. Durante a leitura, o professor destaca aspectos relacionados à formação de valores e ao desenvolvimento da empatia. Além disso, utiliza recursos multimídia para enriquecer a experiência dos alunos.
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os princípios e benefícios das práticas de letramento e literatura infantil nesse contexto:
o uso de recursos multimídia é dispensável, uma vez que o livro por si só já é suficiente;
a literatura infantil deve se limitar a assuntos simples e familiares para facilitar a compreensão das crianças;
a abordagem de temas complexos é válida na literatura infantil, contribuindo para o desenvolvimento crítico das crianças e o uso de recursos multimídia pode enriquecer a experiência de leitura, proporcionando diferentes linguagens;
a literatura infantil deve ser exclusivamente voltada para o entretenimento, sem preocupação com aspectos educativos;
a formação de valores e a promoção da empatia são objetivos secundários das práticas de letramento e literatura infantil.