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A definição de currículo defendida nas diretrizes põe o...
A definição de currículo defendida nas diretrizes põe o foco na ação mediadora da instituição de Educação Infantil como articuladora das experiências e dos saberes das crianças assim como dos conhecimentos que circulam na cultura mais ampla e que despertam o interesse das crianças. Segundo Oliveira (2012), tal definição
A
considera listas de conteúdos obrigatórios a serem desenvolvidos na Educação infantil com o objetivo de ampliar os conhecimentos das crianças.
B
sugere disciplinas estanques como psicomotricidade, teatro, expressão corporal com o objetivo de ampliar o currículo na Educação Infantil.
C
amplia as experiências que podem ser promovidas na Educação Infantil considerando-a um espaço na promoção de interações das crianças com outras crianças.
D
amplia com atividades que antecipam aprendizagens das etapas posteriores da educação infantil, tais como a alfabetização e os conhecimentos matemáticos.
E
garante a ideia de que não há necessidade de qualquer planejamento de atividades, uma vez que o regente é um calendário voltado a comemorar determinadas datas ao longo do ano letivo.