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O Referencial é um guia de orientação que deverá servir de...
O Referencial é um guia de orientação que deverá servir de base para discussões entre profissionais de um mesmo sistema de ensino ou no interior da instituição, na elaboração de projetos educativos singulares e diversos. Esses volumes pretendem contribuir para o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação de práticas educativas que considerem a pluralidade e a diversidade étnica, religiosa, de gênero, social e cultural das crianças brasileiras, favorecendo a construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país (Brasil, 1998, s/p). Quanto às ideias e práticas apropriadas exercidas pela educação infantil, de acordo com o RCNEI vol. 3, é INCORRETO afirmar que:
A
A diversidade de práticas pedagógicas que caracterizam o universo da educação infantil reflete diferentes concepções quanto ao sentido e funções atribuídas ao movimento no cotidiano das creches, pré-escolas e instituições afins.
B
Cada cultura possui seu jeito próprio de preservar esses recursos expressivos do movimento, havendo variações na importância dada às expressões faciais, aos gestos e às posturas corporais, bem como nos significados atribuídos a eles.
C
O movimento para a criança pequena significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço, pois ela se expressa e se comunica por meio dos gestos e das mímicas faciais e interage utilizando fortemente o apoio do corpo, ou seja, a dimensão corporal integra-se ao conjunto da atividade da criança.
D
Visando garantir uma atmosfera de ordem e de harmonia, as práticas educativas devem suprimir o movimento ensinando às crianças de diferentes idades restrições posturais, pois é importante desenvolver momentos de espera, em fila ou sentada, em que a criança deve ficar quieta ou realizar atividades mais sistematizadas, como de desenho, escrita ou leitura, sem deslocamento, gesto ou mudança de posição para que ela aprenda ordem ou indisciplina.