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Analise o texto abaixo:
Na perspectiva da educação inclusiva, a ........(1)........... passa a constituir a .........(2)......... da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos ............(3).......... e altas habilidades/superdotação.
Nestes casos e outros, que implicam em transtornos ..........(4)............ , a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos.
(BRASIL, 2008)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
1. sala de recursos • 2. estrutura • 3. globais de desenvolvimento • 4. funcionais específicos
1. classe especial • 2. sala de recursos • 3. funcionais específicos • 4. globais de desenvolvimento
1. educação especial • 2. proposta pedagógica • 3. globais de desenvolvimento • 4. funcionais específicos
1. educação especial • 2. proposta pedagógica • 3. funcionais específicos • 4. globais de desenvolvimento
1. educação especial • 2. sala de recursos • 3. globais de desenvolvimento • 4. funcionais específicos