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A concepção de criança é uma noção historicamente...
A concepção de criança é uma noção historicamente construída e consequentemente vem mudando ao longo dos tempos, não se apresentando de forma homogênea, nem mesmo no interior de uma mesma sociedade e época.
Se hoje as escolas de educação infantil devem cumprir sua função sociopolítica e pedagógica, conforme determinam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009), é porque estamos diante de uma concepção de criança como:
A
Ser capacitista.
B
Sujeito passivo.
C
Detentora apenas de deveres.
D
Sujeito histórico e de direitos.
E
Sujeito que demanda ser conformada.