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Ao entrar na creche ou na pré-escola, a maioria das crianças enfrenta um grande desafio: a primeira separação dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada. Por isso, as creches e pré-escolas devem acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, desenvolvendo, assim, uma proposta pedagógica baseada na:
concepção que vincula educar e cuidar
perspectiva de superação do senso comum difundido pela família
visão de educação infantil como extensão do espaço familiar, sendo a professora uma representação da figura materna
ideia de educação infantil como estágio preparatório para a escolarização, que se dará a partir do ensino fundamental