O professor é o mediador entre o aluno e o conhecimento, e o seu papel, na construção de uma sala de aula inclusiva, consiste em: I - Promover um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos os alunos se sintam valorizados e incluídos. II - Estabelecer um modelo único de ensino para os alunos com dificuldades independente da deficiência. III - Identificar as necessidades individuais de cada aluno, incluindo suas habilidades, interesses e desafios. IV - Adaptar as estratégias de ensino e os materiais didáticos atendendo às diversas necessidades dos alunos. V - Valorizar o desenvolvimento intelectual privando o aluno deficiente das oportunidades de interação social. Está correto o que se afirma apenas em: O professor é o mediador entre o aluno e o conhecimento, e o seu papel, na construção de uma sala de aula inclusiva, consiste em: I - Promover um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos os alunos se sintam valorizados e incluídos. II - Estabelecer um modelo único de ensino para os alunos com dificuldades independente da deficiência. III - Identificar as necessidades individuais de cada aluno, incluindo suas habilidades, interesses e desafios. IV - Adaptar as estratégias de ensino e os materiais didáticos atendendo às diversas necessidades dos alunos. V - Valorizar o desenvolvimento intelectual privando o aluno deficiente das oportunidades de interação social. Está correto o que se afirma apenas em:

O professor é o mediador entre o aluno e o conhecimento, e...

Q3381542

O professor é o mediador entre o aluno e o conhecimento, e o seu papel, na construção de uma sala de aula inclusiva, consiste em:

I - Promover um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos os alunos se sintam valorizados e incluídos.

II - Estabelecer um modelo único de ensino para os alunos com dificuldades independente da deficiência.

III - Identificar as necessidades individuais de cada aluno, incluindo suas habilidades, interesses e desafios.

IV - Adaptar as estratégias de ensino e os materiais didáticos atendendo às diversas necessidades dos alunos.

V - Valorizar o desenvolvimento intelectual privando o aluno deficiente das oportunidades de interação social.

Está correto o que se afirma apenas em:

I, II e III.

II, III e V.

III, IV e V.

I, III e IV.

II, IV e V.