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Qual das seguintes abordagens descreve de maneira mais precisa as possibilidades de intervenção psicopedagógica na dislexia no contexto escolar?
A intervenção na dislexia deve focar em exercícios de leitura repetitivos para melhorar a fluência textual.
Utilizar jogos e atividades lúdicas na intervenção psicopedagógica da dislexia é contraproducente, uma vez que desvia o foco da prática textual direta.
Abordagens psicopedagógicas devem abranger métodos variados, como a utilização de tecnologias assistivas, técnicas multisensoriais e adaptações curriculares.
A intervenção psicopedagógica na dislexia deve concentrar-se na correção das dificuldades ortográficas.
A dislexia é melhor abordada por métodos centrados na memorização de palavras-chave e soletração.


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