Imagem de fundo

A partir de uma perspectiva progressista de educação e...

A partir de uma perspectiva progressista de educação e avaliação, o processo de autoavaliação de uma instituição de educação superior NÃO deve ser um processo


A

amplo e democrático, de busca de compreensão de suas dimensões atuais e de planejamento de transformações futuras.


B

ético e participativo, comprometido com o desenvolvimento do funcionamento institucional e o incremento da efetividade científica e social.


C

técnico, subjugado às necessidades do governo e do mercado, de modo a responder diretamente às demandas produtivas e às necessidades do capital.


D

global, que possibilite a construção de uma compreensão integrada e articulada do conjunto da instituição, privilegiando os sentidos formativo e pedagógico.