Para a transição da educação infantil para o ensino fundamental, é indicado: I. Buscar garantir a integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças. II. Estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes. III. Conversas ou visitas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental são importantes para facilitar a inserção das crianças. Está(ão) CORRETO(S): Para a transição da educação infantil para o ensino fundamental, é indicado: I. Buscar garantir a integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças. II. Estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes. III. Conversas ou visitas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental são importantes para facilitar a inserção das crianças. Está(ão) CORRETO(S):

Para a transição da educação infantil para o ensino...

Q3403989

Pedagogia Referencial Curricular para a Educação Infantil

Ano: 2024

Banca: Objetiva Concursos

Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura de Travesseiro - Monitor de Educação Infantil - 2024

Para a transição da educação infantil para o ensino fundamental, é indicado:

I. Buscar garantir a integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças.

II. Estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes.

III. Conversas ou visitas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental são importantes para facilitar a inserção das crianças.

Está(ão) CORRETO(S):

Somente o item I.

Somente o item II.

Somente os itens I e III.

Todos os itens.

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