Segundo Piletti (1990) e Turra et al. (1995), são...

Ser elaborado em função das necessidades e da realidade apresentada pelos alunos.

Ser claro e preciso.

Conter enunciados que apresentem indicadores bem exatos e sugestões bem concretas para o trabalho a ser realizado.

Ser elaborado em interna correlação com os objetivos visados.

Ser elaborado tendo em vista as condições do local, o tempo e os recursos disponíveis no futuro.