

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Na obra de Campos e Blikstein (2019), Martinelli reflete sobre a inovação na educação a partir de dois conceitos fundamentais que abordam tanto a introdução de novos projetos e práticas pedagógicas quanto a resposta a demandas de grupos de interesse específicos. Considerando essa perspectiva, assinale a perspectiva CORRETA.
Um processo exclusivamente tecnológico voltado para a modernização das práticas pedagógicas tradicionais, sem considerar fatores externos.
Uma abordagem limitada ao âmbito da tecnologia educacional, desconsiderando influências sociais, culturais e políticas no processo de ensino-aprendizagem.
Uma prática que deve ser incorporada ao currículo escolar com o objetivo de aumentar a competitividade entre os alunos, focando no desempenho acadêmico.
Um conjunto de intervenções, decisões e processos intencionalmente sistematizados, que respondem a demandas de grupos de interesse, buscando legitimar produtos e práticas pedagógicas por meio de uma abordagem que, apesar de inovadora, visa atender a interesses específicos dentro do contexto educacional.
Uma teoria que propõe a substituição completa de métodos tradicionais de ensino por novas tecnologias, desconsiderando a relevância de práticas pedagógicas estabelecidas.