Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
No final da década de 1960, o conceito de...
No final da década de 1960, o conceito de interdisciplinaridade foi introduzido no Brasil, exercendo influência significativa na legislação e nas propostas curriculares. Além disso, tem ganhado força nas escolas, refletindo-se no discurso e na prática de professores. Ao abordar a interdisciplinaridade, destaca-se a interação entre disciplinas, podendo ocorrer em diferentes níveis de complexidade. Hilton Japiassú oferece termos como multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade para distinguir esses níveis. Sobre o conceito de interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.
A
Caracteriza-se pela ação simultânea de disciplinas em torno de uma temática comum, mas ainda é fragmentada, sem explorar relações ou cooperação entre os conhecimentos disciplinares.
B
Há interação entre os conhecimentos interdisciplinares, mas eles permanecem em um mesmo nível hierárquico, sem coordenação de um nível superior.
C
É marcada pela axiomática comum a disciplinas conexas, definida no nível hierárquico superior, introduzindo a noção de finalidade.
D
É uma forma de coordenar todas as disciplinas e interdisciplinas no sistema de ensino inovador, fundamentada em uma axiomática geral.
E
Representa um estágio de integração disciplinar, constituindo uma abordagem relativamente recente no campo epistemológico.