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Professora, a Thaís está falando! Disse Maria Eduarda, de 4 anos, maravilhada com o tablet da colega em que, ao clicar, uma voz anunciava: “Quero brincar!” Todos da sala vieram “ouvir” Thaís, comunicar-se com ela! Naquele dia, a rodinha tratou de retomar com a turma os diferentes jeitos de se comunicar. E, digo a vocês, achei que eu iria ensinar algo, mas na verdade fui eu que aprendi. Independentemente da condição de Thaís, o momento relatado no trecho por uma professora interlocutora, chama atenção em um ponto, nesse contexto assinale a alternativa correta.
Comunicar algo é um processo simplificado que envolve dimensões históricas, sociais, interativas e intersubjetivas além da linguística.
O uso e as possibilidades da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
A importância da mídia e redes sociais na articulação com outros profissionais na tessitura da proposta pedagógica.
A potência de uma educação na perspectiva do saber individualizado e sistemático