São várias as teorias de aquisição de conhecimentos...

Defende a ideia de contínua interação entre as mutáveis condições sociais e a base biológica do comportamento humano.

Todo organismo vivo procura manter um estado de equilíbrio ou de adaptação com o meio.

O organismo e o meio exercem ação recíproca acarretando mudanças no indivíduo.

Parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais ou importantes para o desenvolvimento.

O aprendizado orientado para níveis de desenvolvimento que já foram atingidos é ineficaz do ponto de vista do desenvolvimento global da criança.