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Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), qual é o papel fundamental das instituições de Educação Infantil na construção da identidade das crianças?
Seguir um currículo baseado em disciplinas tradicionais, sem flexibilidade para adaptações conforme as necessidades das crianças, para tornar o aprendizado uniforme.
Promover o desenvolvimento integral das crianças, garantindo acesso a processos de construção de conhecimentos e aprendizagem de diferentes linguagens.
Limitar as experiências das crianças a atividades estritamente acadêmicas, evitando brincadeiras exageradas e interações sociais.
Focar no desenvolvimento cognitivo das crianças, sem considerar as dimensões expressivo-motora, afetiva e sociocultural.