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Sendo práticas que se relacionam e complementam a formação de um leitor competente, é o objetivo maior da escola. Despertar no aluno o interesse pela leitura é o maior legado de uma prática constante da leitura de textos variados. Nesse contexto, podemos definir leitura e escrita como sendo:
Os maiores instrumentos para a construção do conhecimento.
Não tão importante como a linguagem.
Importantes após os alunos passarem a ter valores silábicos convencionais.
Fatores que favorecem a aprendizagem, mas primeiro vem o alfabeto.