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Em uma escola, o Orientador Educacional é responsável por...
Em uma escola, o Orientador Educacional é responsável por desenvolver um programa de orientação vocacional que considere tanto as tradições e valores locais quanto as oportunidades no contexto mais amplo da sociedade. Considerando as particularidades deste ambiente multicultural e as teorias contemporâneas de desenvolvimento de carreira, o orientador deve:
A
Implementar workshops fundamentados na Teoria das Âncoras de Carreira de Schein, utilizando um conjunto pré-definido e universal de âncoras para orientar as escolhas profissionais dos alunos, independentemente de suas origens culturais ou contextos comunitários específicos.
B
Criar um programa de exploração de carreira baseado na Teoria da Circunscrição e Compromisso de Gottfredson, focando na identificação precoce de aspirações de carreira culturalmente aceitáveis e na eliminação progressiva de opções consideradas incompatíveis com as normas sociais locais.
C
Implementar um programa baseado na Teoria Sociocognitiva de Desenvolvimento de Carreira de Lent, Brown e Hackett, adaptada para considerar as influências culturais na formação de crenças de autoeficácia e expectativas de resultado, integrando elementos da cosmovisão local na construção de objetivos de carreira.
D
Desenvolver um programa de orientação vocacional fundamentado na Teoria do Capital Humano de Becker, enfatizando a análise custo-benefício das escolhas educacionais e profissionais, com foco na maximização do retorno econômico individual em um mercado de trabalho global.
E
Utilizar a Teoria dos Tipos de Personalidade e Ambientes de Trabalho de Holland para categorizar os alunos em tipos de personalidade predefinidos e direcionar suas escolhas de carreira com base nessas categorias, aplicando os mesmos critérios para todos os contextos culturais.