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Uma escola está realizando uma análise de dados sobre o desempenho acadêmico dos alunos ao longo dos últimos três anos, com o objetivo de identificar tendências e áreas que necessitam de intervenção. Os dados incluem notas finais, taxas de aprovação e reprovação, e frequência escolar. Ao elaborar o relatório técnico, a equipe técnica precisa apresentar os resultados de forma clara e precisa para a diretoria. Com base nas boas práticas de análise de dados e elaboração de relatórios técnicos, qual das seguintes abordagens é a mais adequada para garantir que o relatório seja compreensível e útil para a tomada de decisões?
Incluir gráficos e tabelas comparativas que visualizem as tendências de desempenho ao longo dos anos, acompanhadas de uma análise descritiva em linguagem acessível, destacando as principais conclusões e recomendações baseadas nos dados.
Fazer uma média simples das notas e frequência de todos os anos e apresentar essa média no relatório, sem detalhar variações ou exceções, para simplificar a interpretação dos dados.
Apresentar uma análise detalhada de cada ano isoladamente, sem comparações entre os anos, focando nos dados mais recentes, para evitar confusão com tendências de longo prazo.
Utilizar uma linguagem técnica e específica, com termos estatísticos avançados, para demonstrar a profundidade da análise, incluindo gráficos e tabelas, pois a diretoria deve interpretar os números por conta própria.