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Pode-se considerar que, do ponto de vista da Pedagogia, as diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira seria composta pelas concepções pedagógicas que dariam prioridade à teoria sobre a prática, subordinando esta àquela, sendo que, no limite, dissolveriam a prática na teoria. A segunda tendência, inversamente, compõe-se das concepções que subordinam a teoria à prática e, no limite, dissolvem a teoria na prática.
Nesse sentido, marque a alternativa que expressa a concepção que subordina a teoria à prática.
As diferentes modalidades da Pedagogia Nova.
As modalidades de Pedagogia Tradicional.
A modalidade é traduzida pela pergunta “como ensinar”.
As respostas servem para formular métodos de ensino.
A preocupação está centrada nas “teorias do ensino”.